¿Cómo estimular la creatividad del estudiante en relación con el lápiz y el papel?
EN RELACIÓN CON LA CREATIVIDAD.
La creatividad es innata en el ser humano, solo que se es creativo en mayor o menor grado. Dicha capacidad se estimula en el encuentro con lo real, en el encuentro entre ámbitos de la realidad, no entre los objetos que pertenecen a la misma, éste valor que se le da a la formación en el tema de la creatividad es vital, pues en palabras de[1]López Quintás, “Formarse significa entrar en el juego de la creatividad, de la creación de vínculos fecundos con las realidades del entorno que son capaces de suscitar y co-realizar encuentros”. Lo que caracteriza la labor de la enseñanza del diseño es el aprender haciendo y viviendo, puesto que nuestra preocupación deriva directamente del ser; a partir de que empezamos a buscar el producto de las relaciones con el mundo, buscamos que se proyecten de adentro hacia afuera las condiciones y las vivencias del estudiante en términos creativos.
